A professora Rodica Weitzman (pós-doc CPDA/UFRRJ) e o Núcleo Gênero e Ruralidades do CPDA/UFRRJ convidam para um ciclo de seminários que será realizado no segundo semestre de 2022 sobre a metodologia das Cadernetas Agroecológicas, que vem sendo utilizada desde o início dos anos 2000 junto a mulheres agricultoras de comunidades rurais do Brasil.
Os eventos têm como objetivo possibilitar um espaço de reflexão crítica sobre as potencialidades e fragilidades da abordagem metodológica e sobre os aprendizados nos processos de construção de conhecimento e empoderamento de sujeitos políticos no campo agroecológico. Os seminários são destinados aos docentes e estudantes do CPDA/UFRRJ, mas também a outras Universidades, Programas de Extensão e Núcleos de Pesquisa que vem aproximando da metodologia, além de Redes e organizações sociais (como o GT de Mulheres da ANA – Articulação Nacional de Agroecologia, Rede de ATER do Nordeste, ASA) que tem se engajado no seu uso em diversos contextos culturais e também a gestores públicos de alguns estados onde se tem explorado a possibilidade de incorporar esta abordagem em programas e políticas públicas.
Para abrir este ciclo de debates, o primeiro seminário, “Cadernetas Agroecológicas: entre trajetórias e aportes teórico-metodológicos” será realizado de forma presencial no dia 2 de setembro de 2022, das 14 às 17h na Sala de Defesas do CPDA/UFRRJ. Os demais seminários serão realizados on-line.
Serão emitidos certificados de participação para aqueles que atenderem a pelo menos 3 dos 4 encontros.
Mais informações no e-mail: roassessorias@yahoo.com.br.
Programação completa do ciclo:
1º Encontro: “Cadernetas Agroecológicas: entre trajetórias e aportes teórico-metodológicos”
Data: 2 de setembro de 2022
Horário: 14 às 17h
(a) Fazer um resgate histórico do processo de construção da metodologia da Caderneta Agroecológica e dos seus usos em diferentes regiões dentro do território nacional;
(b) Promover uma reflexão acerca dos fundamentos e princípios da abordagem metodológica, mostrando a inter-relação entre os seguintes “pilares”: formação x sistematização x análise das informações geradas x devolução dos cruzamentos analíticos para os públicos envolvidos x comunicação social.
(c) Debater algumas questões referentes aos aportes teóricos-metodológicos da caderneta agroecológica – e dos instrumentos associados a ela (questionário socioeconômico; mapa da sociobiodiversidade) – dentro do campo agroecológico.
2º Encontro: “Sujeitos que constroem as Cadernetas Agroecológicas: transformações nas práticas e percepções de mundo”
Data: 30 de setembro de 2022
Horário: 14 às 16h
(a) Buscar uma maior compreensão acerca das repercussões do uso da abordagem metodológica sobre os modos de subjetivação das próprias agricultoras, que constituem os sujeitos da pesquisa e dos/as técnicos/as que atuam nos sistemas de ATER – Assistência técnica e Extensão Rural;
(b) Refletir sobre as formas de agência das mulheres que se fortalecem ao longo do processo pedagógico – de formação e auto-organização – através da abordagem de “aprender fazendo”, focando nas novas percepções que vem adquirindo sobre os valores e significados dos seus trabalhos, o que envolve inserções em espaços de produção e de participação social e política;
(c) Analisar as mudanças ocorridas nas concepções subjacentes e modos de operacionalização de ATER a partir do uso desta abordagem metodológica.
3º Encontro: “Aprendizados e desafios identificados nos temas abordados pela caderneta agroecológica”
Data: 21 de outubro de 2022
Horário: 14 às 16h
(a) Aprendizados e desafios identificados no campo da organização social e incidência política à luz das abordagens conceituais feministas;
(b) Aprendizados e desafios identificados no campo da soberania alimentar e nutricional e sociobiodiversidade à luz das abordagens conceituais feministas;
(c) Aprendizados e desafios sobre os modos de produção e comercialização (relações com diversos circuitos) à luz das abordagens conceituais feministas;
(d) Aprendizados e desafios no campo da organização econômica: formas de gerar renda (monetária e não monetária) e impactos econômicos na vida social à luz das abordagens conceituais feministas.
4º Encontro: “Cadernetas como metodologia de pesquisa-ação: formação, sistematização e análise das informações”
Data: 18 de novembro de 2022
Horário: 14 às 16h
(a) Aprendizados e desafios nos processos de formação e auto-organização das mulheres agricultoras a partir do uso da Caderneta e dos outros instrumentos associados a ela;
(b) Reflexão crítica sobre os enfoques temáticos da “matriz analítica” que orienta a abordagem metodológica;
(c) Aprendizados e desafios inerentes ao processo de sistematização e análise das informações geradas a partir de um trabalho de pesquisa-ação;
(d) Reflexão sobre as lacunas existentes e as possibilidades de aprimoramento dos diferentes componentes da abordagem metodológica, que são interconectados: formação; auto-organização; sistematização; análise crítica; devolução das informações; monitoramento das mudanças ocorridas.